第一百一十六章：思维导
高考时间定在六月七、八、九三天。 最后二十来天的时间里，老师也不紧逼着大家做试卷了，而是将整个高中的知识点来了个大串联。 用的就是改良过的思维导图法。 被市教委定为十一中定点推广学习方法之后，学校领导又组织了两次教研会。 还把关海洋给请过去参与了探讨，最后才弄出来现在的这个版本。 各门各科的思维导图变得更为详尽，更为完整。 之前关海洋一个人做出来的图虽然已经很有震撼力，但毕竟他的时间和精力有限，没法做到尽善尽美。 学校搞出教研组之后，将原本关海洋画出来的框架搭建得越来越庞大。 他抛出来的葵花宝典险些被搞成了四十二章经。 还好关海洋专门跟教研组的老师强调了思维导图的方法论：内容在精而不在多。 诸位老教师心领神会，削削砍砍之后才最终定稿。 拉着学生们从头到尾串联知识点，并且辅之以典型例题，让学生们能够更快速地找到自己的知识薄弱点。 最后这一段时间，大家都取得了非常大的进步。 成果体现在三模考试里。 五月下旬，全市进行了三模考试。 十一中的成绩比之前提高了老大一截。 原先进入全市百名的学生，十一中最多也只有三五名，可现在直接就上了两位数，一共十二名学生进了全市百名。 这个成绩所带来的震撼力是巨大的。 成绩好的学生在学校里面就恍如露出海平面的冰山山峰。 更多的学生则是隐藏在水下的冰山主体。 连尖子生都有这么大的提高，下面那些处于中游以上水准的学生得到的提高更是巨大。 不光绝对分数有了质的飞升，分数得到提高的人数也是有了相当明显的增加。 当十一中的整体成绩分析报告摆在市教委的办公室之后，所有的人都不太敢相信眼睛看到的事实。 “这也太夸张了吧！”有领导拿着这份报告翻来覆去地看，就是舍不得放下。 “没有丝毫夸张，这就是三模最真实的成绩。”有人感慨：“早知道就不要这么保守了，直接全市推广多好！” “唉，话也不能这么说嘛！做事情还是要讲究方法，没有数据来佐证，盲目地大踏步，那叫投机。我们做教育工作的，怎么能有这种思想……” …… 会议室里面各种言论此起彼伏。 白宁语倒是没有什么激动神色，拿着报告数据淡然道：“事实证明，这套方法是有用的。但其影响或许比单纯地提高高考成绩更为深远。” 那次吃饭，她和关海洋也专门探讨了一下这个学习方法。 思维导图法是一种思维方式。 是一种可以帮助人理清思路，寻找突破点甚至是做创新的思维工具。 这种思维方式如果能够在学生小的时候就开始培养并建立起来，对于他们未来的发展是有着巨大的帮助的。 这一点算是白宁语提前找关海洋开了小灶，她的认识比其他同事都要深刻。 也正因为如此，她反倒是不着急推广这套学习方法论了。 因为她想要这种方法发挥更大的功效。 让学生们能够抛开应试这个框框，将这套方法应用到更广泛的领域中。 要这样做，就需要做更深入的研讨，做更广泛的资料搜集和准备。 “整个推广计划可以分几步走，也不用着急。 这套方法其实源自国外，是有版权的。 如果要全面应用推广，需要取得授权。 当然了，如果只是当作资料做小范围的试点，就不需要那么麻烦了！ 毕竟版权人的目光还没有投注到我们内地。 但是我们要有这个意识，免得到时候惹出来版权官司。” 原来这套方法并非原创！ 有人的脑洞立刻就打开了。 “如果是这样的话，能不能将原创者请到国内来，给我们做一个系统的讲解？”那人道：“让一个学生来讲述，终究是没有原创者理解得更加深刻。” 看了那人一眼，白宁语点点头道：“杜冯主任的想法不错，但远水解不了近渴。 这件事情可以放在日程上，但先要快速了解这套方法，目前来说最好的办法还是请这位学生来做一个介绍。 我跟他有过初步接触，他对这套方法论的理解非常深刻。 至少在我们还没有接触这套方法的圈子里，他有资格做引路人。” 白宁语对关海洋的评价很高。 但绝对不是私心庇护，而是真心实意地被关海洋所阐述出来的理论所震撼到了。 关海洋前世看过东尼老师关于思维导图以及学习方法论的系列著作。 凭借着重生的记忆，就算是一字不差地将中文版全部重写一遍都不在话下。 有着这样的底子，让白宁语产生类似于“高山仰止”的情绪，自然不难。 倒不是关海洋故意摆出高人姿态。 可说着讨论着，这种完全可以对教育从业者实施降维打击的理论，不自觉地就将白宁语给征服了。 看到两人沟通之后白宁语的眼神，关海洋暗叹：“这就是知识的力量啊！” 白宁语说关海洋有资格做引路人，还是往低了说。 在她看来，就算是把关海洋拉来当思维导图这个领域的导师都不为过。 可毕竟对方的年龄身份在那里摆着，她这个时候把关海洋吹得再厉害，别人也不会买账。 反倒是会生出某些抵触情绪。 不如让他过来讲一讲。 这些眼高于顶的当代教育者亲身感受到震撼之后，自然会服气。 再者，关海洋这次三模的分数也不错。 学生的本业就是学习，学习成绩能够说明一切。 只要他的高考不砸锅，白宁语的计划就没有任何阻碍。 关海洋不知道在市教委的会议室里，他的名字差点让白宁语给暴露了出来。 他的状态越来越好，所有的基础知识点都在脑海里，纵横之间都有清晰的脉络。 重点题目，难题的解题思路他已经反反复复过了好几轮。 如果能保持现在的进步速度，冲击省高考状元甚至全国高考状元都不是没有可能。