二
下课铃声响了，我们都回到了教室。 “大家翻到大本的204页，我们今天讲统计与概率这章。”数学老师还是那副严肃正经的模样。 额？开学第一课居然从最后一章讲起，这课程是谁安排的呀？哦，差点忘记了，这里是逆向的世界。 数学老师上课的时候都不太爱开玩笑，更别说语言幽默了，他只顾着马不停蹄地讲完自己要讲的内容，中途可能会问学生几个问题，剩下一大堆时间就让我们自己做练习题。这对我这个经常苦寻新意的人来说，简直就是无聊透了。 况且现在他讲的这些内容我已经听过一遍了，倘若说我是一名高四的学生或许我还能有动力去听，因为至少我还有考好大学目标，但是现在谁能告诉我，我学它还有什么用处呢？没办法，这就是我回不到现实的痛苦。在这里我似乎没有未来，在这里我看不到活着的意义。 不对，记得教练教过我要把我的人生奉献给这个社会。 哼，那有什么用呢？我不过是个凡人罢了。 可是谁又不是凡人呢？不是有种说法叫“平凡而伟大”吗？ 没用没用，别净说那些没用的话…… 呸——我刚刚脑子是怎么了？怎么会有两个声音在那里争论？那种感觉真的很难受，就像是脑子裂开了一样，我连忙用手紧按着脑袋，想着是不是最近疲劳过度了…… 不行，这样可不行，本来头发就少了，再这样恐怕就得秃头，所以得去寻点乐子放松放松。我四周环顾着，想找找有没有志同道合的人。聪铭就坐在我的右边，他在低着头写题——他这人就是这样，不管老师在上面讲什么，他只顾着做自己的题，要说“题王”，我觉得他是可以称得上的。 “聪子聪子，有什么好玩的不？”我把头稍微地往右边倾着，声音压得很低。 “没，听你的课去吧。”他头都不抬地说着。 “你不觉得这个老师很无聊吗？” “呵呵，反正我又不听，你习惯就好。”聪子还是不想理我的意思。 “做做做，做那么多题真的有用吗？”我不带恶意的嘲讽道，然而他动也不动。唉，没办法，根本叫不动一个沉迷题海的人。于是我只好继续用目光搜寻着那些摸鱼的人。 我头往左转着，哎哟，这不是大天吗？他又在扮演沉睡的小五郎了——坐在教室里还能睡那么香的，可能也就只有他了。 “大天大天，起床了起床了，快快和我玩一下。”我知道他这人常常把教室当成卧室，把饭堂当作睡堂，所以叫他醒来和我一起happy应该也不过分。 我摇了摇大天的手臂，只见他睡眼惺忪地回了我一句:“额？你想玩啥？” 我记得大天他很擅长玩五子棋，而且上课玩五子棋也是一件不赖的事情，毕竟这是个只需要简简单单的格子本和两支笔就可以下手的游戏。 “要不……五子棋怎样？”我缩着头指了指他书箱里的方格本，生怕被讲台上的老师发现。 大天很快就明白了我的意思，用手使劲地揉了揉眼睛，然后弯下腰从椅子下的书箱里拿出他的方格本。哇塞，翻开本子一看，里面密密麻麻的全是圈叉勾点，还有好多橡皮擦不干净的铅笔痕迹，一看大天就是这方面的老手，我这种小白级别的真的能玩得过他吗？ 然而事实却让我倍感意外，大天对我的进攻居然置之不理，所以不到一会儿功夫，我画下的棋子就在一条线上连成了五个。 “耶，大天，我赢了喂！”胜利的喜悦在我的心头回荡着，我爽快地把成线的五个棋子划了出来。 大天先是愣了一愣，然后嘴巴突然张的很大，目不转睛地看着我:“你……你不是输了吗？” “啊？怎么输了，我这不是连成五棋一线了吗？” “你没傻吧？别告诉我你还不懂子五棋的规则……” “子……子五棋？什么规则啊？” “对弈双方要力争避开五棋一线的棋面，出现五棋一线的一方就是输了。” “那……那怎样才能赢？” “废话，把对方逼到五棋一线呗！” 原来如此，怪不得他说的是子五棋，与现实中的五子棋说法是倒着来的，没想到这个世界里游戏的规则与现实的都是相反的，不过这样还能玩吗？还得先试试再说。 就这样，我和大天我一画他一画的在数学课上苦中作乐了起来。由于担心老师发现，我偶尔会抬起头随声应和着老师的话，点点头装作自己听得很认真的样子，一心两用，二事不误，感觉自己颓散的心又活了过来。 可是这棋好像下不完的样子，圆圈和叉叉都快填满整页的方格纸了，我们依然逼不出一方“五棋一线”，双方僵持对峙着，分不出你我高低。 若是在现实世界，我可能早就被大天干翻几局了，拿我绝望停棋的时间，他还可以再去睡上几场小觉，而现在却是，我们越走越是觉得成功无望。 “大天同学！”突然，讲台上飞下一支粉笔，直直地射向大天那乌黑铮亮的头发，然后像箭一样穿了进去，很快就不见了踪影。“你给我站起来！” 全班同学都吓了一跳，后排的那些讲话聊天的顿时止住了，靠窗坐的人都收回了自己远眺的目光，原本睡觉的眼睛也开始眨了起来，此时此刻教室里鸦雀无声。 看着老师像是发现了大天在和我下棋，我害怕得轻悄悄地把方格本推移到了大天的桌上。 完了完了，这位数学老师跟爸爸很熟，他要是把这件事告诉他就真麻烦了，我紧张得手里都捏了一把汗，大腿疾速地抖动着。 “你低着头鬼鬼祟祟的在那里干什么？本子里面那是什么？”老师的话震耳欲聋，严厉的声音让我真的很替大天担心。 “老……老师，我……我在……”大天看见方格本很暴露的就放在他的桌面上，我看已经没有隐瞒的机会了，就在这时，他拿起本子将我们画棋的那一面展现给了老师，自己小声说道“我在搞统计……” 声音很小，但是在安静的教室里，谁都能够听到。 “哈哈哈哈。”同学们顿时都笑了，有人乐得直跺着双脚，还有刚刚喝了口矿泉水的人千里喷射，打破了原本应有的沉默。 “是啊是啊，老师你看，他在算圈和叉出现的概率，这不是二项分布嘛！”不知道为什么，我的脑洞突然大开，或许是因为想缓解这紧张的气氛。 “哈哈哈哈哈”，我的话好像更加带动了班里原本已有的欢心，大家笑声更加的剧烈了，有些人甚至拍响了桌子起来，教室里一片哗然。 “别笑！”然而老师面不改色，依旧金刚怒目的模样，恶声恶气道:“有什么好笑的！大天你给我出去站着，待会我的连堂课也是一样，今天别想再回来听我的课！这是的，太不尊重老师了……” 教室里的笑声又渐渐地消退了，大天垂下头并不情愿地离开了座位，无精打采地走出了教室，在走廊过道上的靠墙处接受着罚站。此时的铃声响了，教室里的老师则把手放在身后，缓缓地走回到了讲台上面，他长叹了口气，说着:“刚刚因为大天同学的纪律问题耽误了时间，耽误了大家的时间，所以课间就不休息了，我们接着上课。”