第二章 重生了？
“唔~疼！”一道沙哑的声音响起，林颉下意识地用手摸了摸脸，缓缓睁开了双眼，刺眼的阳光让他下意识地眯了眯眼。 适应了一会儿，再次睁开了双眼，映入眼帘的是上铺的床板。 伸手摊开身上的被子，双眼下意识地往下看，若隐若现的腹肌，再往下就是…… “卧槽！怎么回事？” 林颉下意识的起身，迅速穿上床边的衣服，还不忘用纸擦了擦下面，同时眼睛还观察了一下四周。 “这……这是高中宿舍？” 四张上下铺，熟悉的感觉，不错，正是他住了三年了的高中寝室。林颉走向一旁贴在墙上的镜子，照了照。 “还是一如既往的帅，就是有点稚嫩，没我大学时候帅啊！” 只见镜中人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常，眉毛不浓不淡又有型，眼睛深邃，鼻梁挺直，嘴型棱角分明，但却一副厌世的神情。总而言之，有鼻子有眼的。 林颉突然一拳挥向墙。 好痛！ 真的，这一切都是真的！ 他回到了高中时代了，上天真的给了他一次重新来过的机会！ 希望不是跟夏洛一样，最终是一场梦！ 不对，他现在是高中的身体，不一样，不一样啊！ “系统，系统，系统，狗系统……没有？” 作为一名看过重生小说的人，林颉想看看自己到底有没有系统。 “看来是没有了。” 林颉啊林颉，重生了还不满足。 心里惋惜了一番，转眼看向身旁桌子上的闹钟，14：35，若是林颉没记错的话，下午上课时间好像是二点半。 他心里一咯噔，怪不得寝室没人，猛然走出寝室。 林颉高中上的是私立学校，也是寄宿学校，二星期放假一次。这学校教学一般，每个年级都设有二个实验班，二个重点班，改下。 其实验班的生源几乎都是由该学校初中选拔出来的，而林颉所在的班级是实验二班。 一路走来，林颉心中一直祈祷： “千万不要是高三，千万不要是高三啊！要不然以我现在的能力这高考怕是记了。” 前世林颉考了个一本，最终报了个海洋专业，却是个二本院校，倒霉都让他摊上了。 不知不觉中林颉就到了教学楼，记得好像是在二楼右边。 林颉迅速地爬上楼，走到教室门口，喊道： “报告！” “进，下次别迟到啊！” 讲台上老师头也不转地继续在黑板上书写。 林颉看着这一张张熟悉而又陌生的面孔，座位在哪呢？走了一圈，终于找到属于自己的空位。 忽然，一张肤如凝脂，五官精致的脸庞出现在他的面前。 那乌黑靓丽的长发扎着马尾，水汪汪的眼眸正盯着他。 她的脸庞有着青春的活泼，朝气蓬勃，给人一种如浴春风，沁人心脾的感觉。张颖晴，是她。 “你瞅啥？” 林颉看着空位后那甜美的笑容，莫名地感觉贱贱的气息扑面而来，不由自主的抚摸着脸忿忿道。 “哎！头一回见到迟到还这么理直气壮的，你就等着被班长记名吧！” “我迟到我乐意，今天可是我最开心的一天了。” “高兴？你脑子瓦特了？要不要我给你求情啊？” 她一脸神气地问道。 “不用，让她记吧，我不在乎。” 刚重生回来，记个名怎么了？要不是手中没鞭炮，林颉指定在教室放鞭炮庆祝一下。 “行吧，知道你牛。” “林颉，起来背一下《蜀道难》。” “滴滴滴，人生选择系统开始绑定……” “百分之十……” “百分之二十……” “百分之五十……” “百分之九十……” “百分之百……” “人生选择系统绑定成功，开始发放选择。” “系统给予宿主二个选择。” “一：起身对老师说不会。奖励人民币一万元，10积分。” “二：背《蜀道难》，顺利通过。奖励过目不忘能力……” 【嗯？有系统，不会吧！难道我是天选之子？这第二个奖励这么好吗？】 【虽然我忘了许多，但不妨碍我它，赌一把吧。】 “体验卡24小时，一分钟李小龙能力体验卡，20积分。” “我选第二个！” ？？？ “系统，你搞我呢！为什么不一次性说完？” “心急吃不了热豆腐，系统是在帮助宿主成长。” “你他奶奶的坑人都说的这么冠冕堂皇，你要不要脸啊？” “抱歉啊宿主，系统没有脸。” “你怎么那么抠呢！别的系统动不动就几千万几亿的，到你这怎么就成一万了？你是不是演我？” “爱要不要，不要我就撤回。” 林颉急忙道： “要，我要，蚊子腿再小也是rou啊！总比没有好的好。” “你这宿主就是贱。” 见状，林颉也不再说话了，正所谓‘好男不跟狗斗’。 死马当活马医了，《蜀道难》林颉差不多忘光了，只记得前面一点了。 “林颉，会不会背？不会我换人。” “老师我会，咳咳，‘噫吁嚱，危乎哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万千岁，不与秦塞通烟。西当太有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩摧壮死，然后天梯栈相钩连。上有六龙回之标，下有冲波逆折之回川，黄……” 只见他的嘴在不停的上下翻动，舌头在嘴巴里打着转，好像快的一不小心舌头就要打结了似的！口里的唾沫不时的往外冒，一边说，眉毛还一边上挑，眼睛里闪着异样的光芒，只听见他的声音像鞭炮似的，“噼里啪啦”连连作响。 “停停停，可以了，张颖晴你来背一下《蜀道难》。” 课堂时间宝贵，只要林颉背的够快，看似稳如老狗，基本上老师不会再让他背下去了，可以蒙混过关。 “啊？哦，‘噫吁嚱，危乎哉！蜀道之难，难于上青天……” 一道洋洋盈耳的声音从林颉身后响起，直至背至第三段才被老师叫停。 这个就是语速所带来的差距。 “上课时间不要说话，特别是你林颉，现在是高二了还迟到，你们距高考时间也不长了。” “一生中能改变命运的机会可不多呀！” “高考可以说是你们人生当中最重要的时刻，也是你们最可能改变自己命运的机会。” “这种机会若不好好把握，你们将会后悔终生的。” “好了，你俩坐下吧，我们接着上课。” “刚刚讲到哪了？哦，对，讲到李白为什么写《蜀道难》，一是为担忧杜甫、房琯的安危，二是规劝唐玄宗……” …… ‘铃铃铃，下课时间到了，老师，您们辛苦了。’ 熟悉的下课铃声响起。 “今天这课就上到这里，下课。”