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第一千章:如何打印一个杯子

    小猪机器人。◆真正无弹窗的小说网◆

    做为全球最为顶尖的人工智能软件,他的智能程度,已经很高很高。

    识别图片内容,只是小猪机器人的一个功能。自然,最为关键的技术,在小猪机器人的人工智能之下,顺利解决。接下来的时间,小白并没有花费太多的时间,就此对他们原来的唐朝3维软件进行了升级。

    很多人难于相信,在唐朝3维的帮助之下,3d打印进入了一个高峰。

    当天晚上,唐朝软件官方网站发布了一则新闻。

    该新闻说的是,他们将对唐朝3维软件进行升级更新,加入一个全新功能。

    对于这一则新闻,开始的时候,并没有引起多少人的重视。毕竟,软件升级之类的东西,在这个世界经常出现,也没有哪个媒体没事天天盯着这个小事。但是,当唐朝软件直接暴出最新升级的唐朝三维软件能够识别图片之时,几乎是所有的it技术媒体,全线震动。

    计算机识别图片。

    几十年来,他都是一个技术上的难题。

    甚至,在这个基础之下,有科学家还提出了泛魔理论。

    该理论很复杂,大致的意思是他们给所有的图片划分为四个等级。然后,通过泛魔理论,让计算机解读每一层图片的内容。直到最后,所有层面的内容加起来,最后得出图片当中的内容。

    虽然这一个理论看起来能够让计算机识别图片内容。但是。一直以来,他都只是存在于理论当中。最多,他只能识别一些人类写出来的英文字母。

    也因此,对于计算机识别图片内容这一门学科,也成为了全球一直都想攻克的难题。但是,没想到,当人们还在为这一类学科努力研究的时候。唐朝软件已经解决了这个问题,并且,他们还用到了具体的实践当中。

    对于这一个新闻,很多it媒体简直不敢相信。

    甚至。有一些实验室的科研工作者,他们还跳出来向人们述说。要想让计算机识别图片内容,他将是一件多么复杂而且很难完成的事。至于唐朝集团发布的信息,他们并不会相信。他们认为。这是唐朝软件一惯的炒作。

    事实上,很多时候,唐朝公司就是这么做的。

    或许,当你升级之后,你会发现,他这个识别图片可能是本世纪最伟大的笑话。或者说,他的识别是用另一种假象达到的。正如4d技术一样,虽然唐朝集团开设了很多的4d电影院。但是,他并没有实现真正的4d技术。

    也因此,他们呼吁用户最好不要上当。

    当然。与唐朝三维竞争的一些软件企业,他们也发表了自己的看法。

    像3dmax软件公司一样,他们就说过。你们相信一个几年之前还在用他们的软件制作各类模型的公司,现在他们能在3维建模上面发展到哪去么?

    这一句话,说的很有道理。

    当年唐朝集团并没有进入3维建模软件这一块上,甚至,他们原来在做游戏的时候,一直都用的是其他公司的软件。但是,随着唐朝集团的世界化进程,唐朝集团开始布局进入全球大都数有影响的软件当中。

    3d建模软件。便是其中的一种。

    随即,在唐朝集团的带领之下,拥有着超强专业技术的唐朝集团。因为在三维建模上面有着独到的经验,唐朝三维软件一度赶超了老牌软件。在这样情况之下,也让这一些老牌软件公司积累了无数怨气。

    现在这个时候。他们也乐意跑出来打击打击唐朝软件。

    同时,也有一些媒体认为。为什么唐朝软件在这个时候更新他们的三维软件。更抛出一个天大的噱头,恐怕并不这么简单。我们知道,目前3d打印已有越来越火之势。做为3d打印当中最重要的技术三维建模,唐朝软件没有理由不抓住。但是,在软件市场。唐朝集团的软件虽然有他的特点,但是,他并没有如唐朝集团的互联网一样,垄断世界。

    那么,现在想一想,他们为什么口出狂言,也就很简单了。

    没有别的,就是为了多吸引一些人气。

    毕竟,这种高科技,他绝对可以引起很多人的兴趣。

    他们建议,其他一些企业在推行自己的产品之时,大可以学习唐朝集团。

    不过,对于这一些反对的媒体,唐朝集团并没有做过多少的回应。

    他们只在官网上面写道,之所以推出这样的功能,只是为了更加的让三维建模软件适应世界。做为软件公司,他们有理由为人民服务。至于你相不相信,到时候用一用不就知道了么?

    面对着唐朝软件公司的不亢不卑,这一些媒体也没有什么办法。

    他们也不可能没事总是攻击唐朝软件,要是惹恼了他们的总公司,他们这一些媒体都吃不了兜着走。毕竟,全球最强大的媒体已是互联网媒体,完全超过了纸质,电视,传统的各大媒体。

    这从全球媒体广告费用,已经知道这一点。

    三天之后,一切答案已然揭晓。

    原来使用唐朝三维软件的用户,只是略微更新,最新功能便已出现。

    同时,唐朝软件似乎早就考虑到了。在第一次升级之后,唐朝三维自动跳出了最新功能的使用方法。在一则小小的flash当中,很多用户直接得已掌握。当然,当他们看到flash展现了神奇效果,直接瞪大了眼球。

    老天,这也可以?

    他们从来没有想到。3d建模在唐朝三维的最新功能之下。变得如此简单。

    因为,从flash当中,他已经看到。只需要将本地电脑当中的一则图片上传到唐朝三维界面当中,唐朝三维软件便会以最快速的方式分析这一张图片的内容。然后,提取图片当中的具体参数。最后,生成一个简单的3d模型。

    虽然这个3d模型略显简单,但是,他已经完成了很多很多内容。不管是初学者,还是成熟的朋友,他们只需要在这一些参数上面修改一下。也就ok。如此cao作,一看就懂,轻松方便,省下了无数时间。

    像这样的一个逆天级功能。他们哪能不疯狂?

    而且,他们只是一看这个功能,便已想像着日后3d建模之时的效率。

    原来,他们要完成一个3d模型。哪怕,他再简单的,就是做一个杯子,他都需要设置各类的参数,要花不少时间。但是,有了这一个功能之后。你完全可以找一个和自己要制作杯子差不多的图片,轻轻载入其中。然后。我们便可以得到这一个杯子的3d模型参数。同时,你想有一些个性,完全可以在这当时稍微变化,只不过是改动一下参数就可以。

    如此效率,恐怕谁人看到,都会激动得难于自禁。除此之外,这一个功能还有一个很棒的好处,那就是让3d建模变得简单了许多。这不仅让原来就会的技术员感到简单,就是让初学者,他们也会感到简单……

    这一点。非常重要。

    因为他知道,很多人都想学3d建模,也很想学其他的一些专业型软件。但是,因为太过于专业,太过于困难。有很多人学到一半。再也学不下去。原因倒也很简单,就是太过于困难。让他们头痛不已。但是,如今,唐朝三维找到了一个最为简单的方法。虽然这一个方法不能将人培养成一个出色的3d建模大师,但是,让他们完成一些比较简单的3d模型,还是可以的……而且,这样的方法,他还可以得到普及。

    一但普及,他产生的力量,谁也无法想像。

    “我的老天,唐朝软件,又创造了一个奇迹。”

    其中一位用户感慨起来。

    其实,不只是他感慨,几乎是同一时刻,当唐朝三维第一时间更新之后。媒体已然爆发。正如之前一样,检验唐朝三维是否可以识别图片,只需要cao作几下就可以完成。事实上,当天更新的时候。不只是同类竞争对手,还有很多科研机构,等待着这一次更新。

    当然,在这其中,还包括不少媒体。

    毕竟,唐朝集团之前已经喊出了电脑识别图片内容的口号。

    现在,无数人等,就要看看,唐朝软件是否能够做到。

    万千期待之下,唐朝三维软件正式更新。

    这一刻,让竞争对手没有了言语。

    这一刻,让科研工作者,停止了自己的研究。

    这一刻,让媒体为之惊讶。

    这一刻,世界改变。

    唐朝软件做到了,真的做到了。

    这不仅只是一项小小的技术,他还关须到全球计算机技术的提高。

    几十年来,人们一直难于攻克的技术,在唐朝软件之下,成功突破。

    这一份激情,这一份荣誉,谁也不敢与其争锋。

    在这一个时候,不少媒体先后做出了他们的回应。

    当计算机可以识别图片内容之后,世界会发生什么样的变化。

    目前,就连一些媒体,他们都不敢猜测。但是,该功能升级之后,唐朝三维软件瞬间成为了3d建模最为火爆的一款软件。无数用户,他们放弃了cad,放弃了3dmax,放弃了一大堆……投入了唐朝三维的怀抱。

    这还不是最主要的,最主要的是那一些普通朋友。他们本来是不想学该软件的,因为,他们发现,这一个软件太过于困难。他们怎么学,也学不会。但是,在该功能出现之后,他们发现,3d建模居然变得如此的简单。

    此时不学,更待何时。

    或许,未来3d建模技术他就与word办公一样的技术一样。得到普及。

    到时候你说不会3d建模。甚至都有可能找不到工作。

    譬如在一个it企业一样,你说你不会word,估计也找不到工作。

    一时之间,一些有识之士,纷纷猜想着未来的影响。

    在这其中,已有很多有识之士因为这一个最新功能,开始了他们的行动。

    xx中学,便是其中的一家。

    当这一所中学的校长得知“唐朝三维”软件添加了这一个最新功能之后,很快,他就下达了关于唐朝三维软件的授课类别。当然。他们并不会深入的去研究。但是,教一些基本的东西还是可以的。

    譬如,让学生们知道3d建模是怎么建出来的。

    建了模之后,又是如何的打印出各类实物。

    这位校长认为。这会是一个很好的互动,而且,也可以让学生们大长见识。

    做为一所中学的校长,他理因为学子们的素质教育做出一些贡献。

    更何况,买一款唐朝三维软件并不需要多少钱,就算是买一台3d打印机,也不需要多少钱。但是,有了唐朝三维软件与3d打印机的帮助,他们却可以成功的吸引学子,达到完美的交流与互动。

    不像以前。他们开设微机课的时候,一大堆学子都在玩别的东西。你说教东西给他们学习,他们反而还不学呢。但是,有了3d打印技术的帮助,再加上3d打印,他可以很快提高学子的兴趣。

    事实上,这位校长的想法很不错。

    几天之后,当他们开设了第一节3d打印课程之后,无数学子都要疯狂。

    “各位同学,今天我们上的这一节微机课是有关于3d建模的课程。”

    微机课老师看着台下几十位同学。只是。大部分学生对于今天微机课都不怎么感兴趣。毕竟,上微机课的时候,都是被教师控制电脑,他们也没得玩。而且,老师教出来的一些东西。也不见得多有兴趣。

    这种情况,也不是第一次见。

    不过。他还是按着今天的任务讲下去。

    想必大家用过杯子,不管是玻璃杯,还是塑料杯……

    一边说,老师一边拿出了一个玻璃杯子。

    “只是,你们知道,这样的杯子,他是怎么制作出来的么?”

    这一句话说出之后,一些学子纷纷调转过头,看向了老师。

    “咦,今天讲课的内容好怪。”

    之前一上来,不是控制电脑,然后说这个怎么cao作,那个怎么cao作么?

    但现在,好像有一些不一样了。

    看到小小的一个举动,就此引起了学生们的注意,这位老师很高兴。

    “那好,今天我们讲的就是,如何制造这一个杯子。一会之后,老师再做出一个与他一模一样的杯子,大家信不信……”

    “切,老师,你买了两个杯子吧。”

    有学生立即与老师开起了玩笑。

    反正是微机课的老师,也不是主课,他们也乐得轻松。

    “当然没有。”

    “没有?”

    没有也能制作出另一个杯子?

    “难道,老师你学会变魔术了?”

    “哈哈,变魔术我倒没学会。但是,大家都知道。魔术是假的,但是,我这个可是真的。一会之后,我就变给你们看。不过,现在我先得做几个步骤。有谁想听的,就继续听。不想听的,也可以自己玩自己的事。”

    这个时候,这位老师已经很有信心。

    他早已看出了这一些学生们的**,现在就算是赶他们走,他们也不会走。

    难怪校长大人,会想开设这样的一节课。

    如果其他的课也能如这般,他们中学不成全国最顶尖的中学,那就怪了。

    “ok,我们第一步,先给这一个杯子拍一个照片。”

    这时,老师拿起数码照相机,轻轻一按,杯子就已拍好。

    “好了,我们已经拍好了这个杯子的照片。那么,我们现在要做第二步……也就是上传。我们要将拍好的照片,上传到电脑当中。”

    一切看起来很神奇,学子们注意力特别集中,还声怕漏掉了。

    “第三步,在我们的唐朝三维软件当中,我们看到了这一张图片。然后,我们点击分析……”

    随即,一个立体式的三维模型,就此出现。

    “看到这一个模型了吗,这一个模型是杯子最为基本的模型。要想做出一个杯子,最先开始的,必需先做一个杯子模型。然后,商家再根据这一个杯子模型,开始批量制作杯子。当然,老师虽然不是卖杯子的。但是,我已经将他的模型给做出来了,同样,我也可以做出另一个杯子。”

    “啊,老师,怎么做?”

    “很简单,看到老师边上的这一台机器了吧。”

    “这是一台3d式的打印机。”

    “一会之后,我们就让这一台打印机,将我们的杯子打印出来。”

    随即,老师开始动手,“我们准备原材料,这是玻璃粉末。当然,除了玻璃粉末,我们还需要其他的一些东西,我们将他加入到打印机内。”

    “一切准备就绪。”

    好了,现在所有的步骤都做成了,老师只要轻轻点击打印。

    那么,老师就可以做出一个杯子给你们看。

    随即,在几十人的期待之下,3d打印机开始启动。

    玻璃粉尘在3d打印机的驱使之下,按着一定的规则洒落其中。

    十几分钟之后,一个全新的玻璃,正式诞生。

    ……

    这一节课,效果之好,超出了所有人的期待。

    他们从来没有看过,这么多学子对于某些技术的渴望。

    从这样的情况来看,也激发了这位校长在未来的教育当中的很多思路。

    譬如,在教育的时候,你不能单独的灌输,要结合实际,要让学子们有兴趣。如果一味的没有任何技巧性的灌输,不说学子们不能接受。就算是记住了,又能够有多大用呢?

    嗯,这有一些题外话了。不过,全球当中,这一所学校只是其中的一个。事实上,有这类眼光的校长,可不仅是一个。特别是在西方发达国家,那一些动手能力超强的国家当中。他们几乎是下意思的便认识到,唐朝三维的超强功能,对于3d打印会起到一个巨大的帮助。

    他们理因对于这样的一种技术,进行全方面的培训。