第450章 林王墓
“这所谓的王也太俗了吧…”蒙天终于忍不住讲出了心里话，因为他觉得这获得公认尊称的理由也实在太俗不可耐了… 似乎是察觉到了蒙天对于自己的质疑，那独眼中露出了不屑之色… “你个小子真是没见识，其实这林王也并不算什么稀奇的存在。”独眼决心给蒙天好好上上一课，于是道“你可听说过‘负王’？” 父王？蒙天闻言一愣，心道天下能修为何会给这人起一个如此占尽便宜的王号，莫非以前的人皆都是傻子？不过这独特的王号确实也勾起了蒙天的好奇… “这负王比之林王还要传奇许多…”独眼显然不知道蒙天听出了歧义，接着又道“那人因为自己的某种异能而导致其常年手无缚鸡之力，可这家伙强也就强在这个地方…” 手无缚鸡之力？蒙天当然知道再弱的能修甚至寻常人也极少会被如此形容，恐怕只有真正的病怏之人才会无力至此…更何况能修之间的战斗多少会用到身体，若是有能修如此孱弱那就算其能值再高也与废物无异吧…？ “不过这负王就它酿的强在这里。”独眼也没有理会蒙天在想什么，自顾自道“这家伙的异能不单搞得自己弱成菜鸡，而且他摸谁谁便跟着乏力！” 原来自己会错意了，并不是父亲的父而是负面效果的负…蒙天这时才恍然了过来。 “你说一只常年是菜鸡的菜鸡和一只突然变成菜鸡的菜鸡打起来，哪只菜鸡会赢？”那独眼用着奇怪的比喻，向蒙天提出了一个非常拗口的问题。 “……，前者吧…”蒙天稍稍沉默才给出了答案，但他这并不是在思考而是有些无言，这鬼东西问的又是个什么鬼问题… 不过幸好这答者也是蒙天，若是换成别人还真不一定马上就能答上来，把能修高手之间的对决想象成两鸡互啄的画面多少有点荒唐… “你现在是不是很想，既然那菜鸡那么弱，还怎么摸得到别人对吧？”独眼不知蒙天才在腹诽，看到其沉默还以为是在想象着些什么，所以张嘴又道… 蒙天很想告诉对方自己根本没在想这些，可看到对方兴致勃勃的样子蒙天又不敢将其打断，生怕触了对方的脾气… 于是那独眼一连介绍了好几个奇葩的能修王者，可蒙天越听便越觉不对劲，这怎么与自己在能修史记中看到的那些能修王者像是两类人，根本就没有一些前辈高人该有的风范…？ 对于独眼说的内容一开始蒙天还略为好奇，可哪想它越说越多越说越起劲让蒙天终于有点受不了了… “前辈，到底那补魂之物…”蒙天最后还是打断了那张叼着烟还唾沫横飞的嘴巴，它这股讲故事的劲让他想起了临江学院的启蒙老师卢老… “喔喔！”蒙天这么一说对方似乎才恍然大悟，责备蒙天道“你怎么不早点提醒，都忘了！” 你大爷的…蒙天暗骂一句，心中强忍着道待把想知道的都套出来了… “话还是要说回那林王，刚才也说了那林王生前最爱的便是敛财敛宝，而他既然身为能阳，那么敛的财自然便不是小财，而敛的宝就更加也不是什么凡宝…”独眼深深望了蒙天一眼，故意话留半句道“所以…” 原来如此…！蒙天方才其实就听出了一点端倪，果然这林王或许收藏有补魂之物！ “可这位林王不是已经…”但蒙天转念又道出了自己的疑惑，之前不是说那林王早就过世了么… “人死了，可东西却不能带走啊！你傻啊？”独眼看着蒙天的眼神变得有些轻蔑，末了还道了句“懂不懂礼貌？” 蒙天也没去管最后那句不合逻辑的话语，他一听对方这话便知道有戏，莫非这鬼东西知道林王将宝物留在了哪里？ “前辈，听你这话你似乎知道那些宝物在哪里？那些宝物之中可有补魂之物？”蒙天小心翼翼的接着提问，他觉得事情已经开始有眉目了！ “补魂之物当然是有，不然老夫前面说的一堆都是废话？”独眼没好气的回了蒙天一句，接着又胸有成竹道“那种家伙如此爱财宝，当然是把它们全部都拿去陪葬了啊，而且那家伙葬在哪里老夫也知道。” 蒙天闻言有些语塞，这家伙之前还真是确实说了一大堆废话，而且… “这掘人坟墓的事…”蒙天多少觉得这样有点不妥，但毕竟是为了救母亲，所以他想想这事即便是不愿看来也得去做了… “啧，看不出你小子还有点良心呐？”独眼这话只是调侃，其实它跟了蒙天两年有余，对于蒙天是个怎样的人多少了解一些，明白蒙天做事有着自己的一套准则。 “你就放心吧。”还未等蒙天说什么，独眼接着又道“那林王终究也是能阳，死时自然是不愿后继无人，所以他那墓xue其实也是一处传承之地，每隔千年便会开启一次等待有缘之人。” 蒙天原本听到这里还以为是一喜讯，可最后半句却令他彻底蒙了，每隔千年？？？ “关于这点你也不用担心。”独眼从蒙天的眼中读出了此时他心中所想，悠悠道“方才老夫就已经算过时间了，约莫一年之后正好便是林王墓开启之日。” “居然这么巧…？”蒙天闻言一愣，孰不知这句话不久前那独眼也才说过… 但事情往往没有那么简单，独眼接下来的话又令蒙天神色一转… “不过嘛，那林王乃是拥有规则类异能的高手…”独眼停顿一下卖了个关子，接着才道“毕竟也是能阳传承，不是什么阿猫阿狗都有资格染指的，所以想要进入这千年一开的林王墓还必须达成两个条件…” 两个条件…？蒙天一听有些为难了，这能阳高手设立的条件定然不低… 为了救治母亲，这该低头时还是得低头，所以蒙天只能再次拉下脸面道“还请前辈赐教…” …… ……