015定量分析实验与思辨(1)
015定量分析实验与思辨(1) 姬潜龙蹑手蹑脚回到了教室。大部分同学都在教室里安静地自习。 化学系的科目最全面，这可以学习最全面的知识，但这也意味学生的学习任务也最重。 姬潜龙做好作业，预习了明天的早上要上的理论课，还没有下课，就拿出英语书复习已经学过的单词。姬潜龙之前没有接触过英语，是一张白纸。更糟糕的是他发觉自己对学习英语没有兴趣。更要命的是自己的被地方语熏陶太久的舌头。但这是学习任务！一个大学生，几句洋话都不会说，像话吗？洋话也只不过是这个地球村不同角落里的不同方言罢了。而正因为如此，不学好怎么在这个地球村走动？怎么在村子里到处混？ 姬潜龙想到了总结一下过去，展望一下未来。 于是他放下书拿出一张白纸，写下了如下文字： 题：没有我，你会活得更好 啊！ 保护你， 三个字， 离开我的意识， 进入我的血液， 走进我的每一个细胞， 你含泪的眼神， 时刻牵挂着我， 原来这是我的主观， 没有我，你活得更好， 于是， 我变得洒脱， 并向你轻轻地挥挥手！ 题：四年学习生活规划 一、总则：与60分万岁思想做斗争，在学校规定的学习时间里尽可能提高自己的学习成绩。 二、迅速适应大学学习生活，努力与老师、同学搞好关系。积极参加学校组织的一切活动。宿舍的共同活动，有条件就参加。尽量少写信，不睡懒觉，不做夜猫子，生活节奏尽量与室友同步。 三、原则上学业在课内完成。英语除外，可以在业余时间开一些小灶。正课绝不迟到早退。 四、原则上课余时间用于扩大知识视野，博览群书，要成为图书馆的常客。 五、游遍本城，每学期至少走访四个胡同。 六、假期回去到师傅那里做电焊工。 写完之后，也快到晚自习结束了，他收拾一下，带了本英语书，并将自己所写夹在里面，就离开了教室，他要躺床上被一背单词，明天一大早上山上树林子里去背。 --------------------- “叮铃铃。”随着下午第四节自习课上课铃声的响起，实验老师走进了教室。“同学们，按照教学计划，明天一整天安排的是化学实验。请大家打开《实验报告》。”实验老师开始他的讲课。 “我们明天将定性与定量综合起来做一次实验，上午是氢氧化钠的性质和硫酸的性质实验，下午是定量分析，cao作是测定稀硫酸的摩尔浓度。本次实验算是复习也算是考核，所以要求个人独立完成实验。实验药品、仪器和cao作步骤都详细写在我发给大家的实验报告里，所以下面请每一位同学认真预习！明天还要带上它严格按标准进行实验！临时遇到困难，还可以叫我。”说完，她走了。 “做实验的时候时间过得多快哟。”姬潜龙和上下铺室友面对面坐在食堂大厅一角的一张长条餐桌的长条凳子上。一边吃着午饭，一边交谈。 “每次都一样，今早我都没有来得及上厕所，差点逼得尿裤子。”见室友没搭话，他又补充一句。 “我可是上了三次。”室友回了一句。 “什么？你采用的什么方法什么速度？”姬潜龙惊诧了。竟然停下筷子，望着对过，等待答案。 “我是采用的超越法。” “不要卖关子，说说具体的。” “很简单。” “啊哟，故弄玄虚。”姬潜龙有点不耐烦，又开始埋头吃饭，他意识到对过可能在逗自己。 “真的很简单，动动脑子吧。” “总不至于跳过去不做吧？”姬潜龙一口饭还在嘴里，但就这么张着嘴，直直地望着他。 “yes，答对了。”对过始终没有看姬潜龙，一边吃一边漫不经心地说着话。但这次在说话前瞟了姬潜龙一眼。 “你不是说过，做化学实验很有意思很好玩吗？”姬潜龙嘟哝。又停止吃饭，好像在思索着什么。 “几年下来了，老有那么好玩吗？”室友轻轻滴将筷子扔进饭盒，“没意思。对于我们以后做老师来说，学好理论课就行了，理论课也是六十分万岁，文凭到手，讲台上开口。”他一耸肩膀一摊展两掌，表现出无所谓。 “我们初中化学老师是老三届高中生，那个化学方式背得是滚瓜烂熟，信手拈来，我们都喜欢听他上课。”他列举一例。 “你听见了吗？你是怎么想的，整天？今天可是我帮你打的饭啊。”他望着姬潜龙问道。 “这样，我们两个先把饭吃完，先平了肚子的意见，然后就在这里，我认真地系统地回答你的问题。”姬潜龙认真地看着他回答。 “尽量短点，食堂职工还要打扫卫生呢。请。”室友做了个请吃饭的动作，两人迅速吃完。姬潜龙一抹嘴巴，看了眼对过，然后低头陈述： “知识的海洋、实验的溪流、自然是它们的源泉。”顿一下。 “科学实验是先知先觉者的系统实践，绝对不同于一般的实践活动。虽然这是教学科学实验，因而不能有实验本身而言的科学探索与创新成果获得，但从中可以学到科学实验的技术技能知识，同时能够从中领略先知们的科学实践足迹！了解人类知识与技术的发展史，懂得探索的试验精神、科学方法的重要性，养成科学意识与素质，那么你在以后的社会活动中就会自然地运用掌握的科学方法，并能够注重探索新的科学方法！有了科学的方法，你的事业就更容易成功。”噎了一下口水，又望望对过。发现对方有点不耐烦。可是他不管。表现出书生气，不说个痛快淋漓，不舒服。所以他又继续： “更重要的，你注意对实验活动进行人文思考，便可以获得文学的乐趣与收获。” “你的人文思考是什么？”室友这才有点兴趣。 “比如：方法提供道路；实验获得技术；技术调动万物；万物为我所用；我为万物主导。我与万物共存共荣。” “你把化学当语文学？” “yes!”姬潜龙得意了。 “very，good!两年下来，你鸟枪换炮了！”室友不无讽刺。 “哈哈哈！”两人同时开心地大笑起来。引得旁边的同学掉过头来看他们。 “公共场所，请保持安静！”姬潜龙双手合十，虔诚低声而语。室友又要张大嘴巴，突然自己用手捂住。 “这何止是语文，简直就是哲学。”一位食堂职工手拿抹布走过来，微笑着评价。 “呵呵，过奖了。”姬潜龙起身向她躬身行礼、让开。 “什么是试验？”她一边抹着桌子，一边问。 “试验就是请问物，‘请问物啊，我对你做的事符合你的本性吗？’尽量缩小事情的规模，以便安全和随时撤退。”姬潜龙本想走人了，听他这么一问，先是一怔，但立即意识这位女师傅肯定是一位隐士学者，今天遇到挑战了，转而飞快组织语言，认真回答。 “什么是实验呢？”她立即又有第二问。姬潜龙走不掉了。 “实验就是正式开始做事了，用实事进一步验证。” “什么是科学？” “科学就是关于有有机体系方法的实践的学问。” “都是自己想的？” “不敢说是别人说的。” “为什么？” “这些都是我的细末之言，不能成名。” “大几了？” “大三。” “嗯，大学生，应该自己想。”她一张张擦桌子，姬潜龙也跟着走。 “好玩。”室友这样说，也跟着。 “徙义，就是崇德。帅哥继续努力。”她鼓励。 “你这是古代语言？” “这是孔子在论语中说到的，你还不知道？” “不太清楚。”姬潜龙如实回答。 “论语你看看，你能看得懂，得新意，对你有益处。” “知道了。”姬潜龙爽快接受了她的建议。她的脸上呈现出光彩。 “帅哥，长这么帅，又这么健谈而有学问，怎么从来没的看见你与女生坐一起吃饭？”