一百一十章 求知若渴

    马院长和文老笑着走入会议室，只见，李牧被推上了演讲台，一个个专家教授都是一副好学生模样，笔和笔记准备就绪，目光聚焦李牧的脸上屏息凝视，全是一副认真听解的模样。

    “宇宙世界任何物质都存在特定的波，无论微观粒子，宇宙天体，还是生物，只要存在质量存在运动，必然有波的存在。”演讲台上，李牧看了马院长和文老一眼，继续讲解道：“微观粒子运动产生波动性质，一切微观粒子，包括电子和质子、中子，…，微小粒子重量产生运动比例波，…，粒子被拘束限定轨迹里运动，…，波传递联动机制又使得波的规律，…，得出：塔尔比公式，P=VT，…，波联动传导…！”

    “沙沙，…！”台下一片奋笔急书的声音传扬起来。

    随着李牧的讲解解析，专家教授们豁然大悟，一个个满脸通红飞快地记录李牧讲述的内容。

    见状，马院长脸上震惊之色一闪而过，连忙找空位坐下来听讲。

    “波形因子计算方式能再讲述一遍么？”马院长屁股刚刚沾着座椅，一个焦急的声音变从台下传扬出来。

    “对对，还有波的成型因子能在概述一下吗？”声音刚落，另一个声音跟着补充道：

    “再听一下也好，我也有点明白！…。”

    “是啊！众波成型基础因子理解起来有点困难啊！”

    ……

    两个老教授的提议得到台下众多教授的支持，台下老专家教授纷纷发表意见声援起来：

    “好吧！我在讲解一遍！”李牧无奈地点了点头，命令罗星替他重新论述讲道：“波形成因子概述：运动成波，…，获得波的波峰和波谷的曲率比值，…，波形系数再套入散因公式，获得相应波的传输速度…！从而解得波段的成型因子，……。”

    “没听清楚，波衰形成的干扰因子能再讲述一遍吗？”

    “波动态传导定概比是什么啊？有点听不明白了！这里麻烦再说一下吧！”

    “引力波相对作用定义公式的过程能再讲述一遍么？”

    “波传播速度的衰弱公式不能理解，麻烦……”

    “……”

    时间飞逝，李牧讲解万物特波论的内容不断深入，老专家教授们理解的越来越吃力，李牧的讲解不断被打断，各种问题从台下专家教授群中此起彼伏不断地产生：

    讲解不断被打断，李牧头大无比，转述罗星的话也变得麻烦起来，无法对老专家教授们的问题逐一充分解答。

    望着台下一双双充满对新知识充满渴求的眼睛，一副欲求不满的模样，李牧头皮一阵发麻，有些焦急地想：“要是能让万物特波论真正的立论者来讲解，一定能轻易征服这群老家伙！”

    这个念头一浮起，李牧双眼一亮，心中之忧尽去，脸上渐渐有了笑容。

    思定策略，李牧看向马院长，直接坦言道：“马院长，文老，公司还有许多事情等着我处理，你看…！”

    听了李牧的话，众专家教授脸色全部为之一变。

    “小李同志，事分有轻重缓急之分，国家许多大项目急需万物特波论的支持，你责任重大，不能束手旁观啊！”一个性急的中旬男子迫不及待地打断李牧的话道：

    “小李同志，能力越大，责任越重，你不能顾“小家”不要“国家”啊！”一个满头银发的老教授痛心疾首地帮腔道：

    “是啊！小李同志，公司的事情可以缓一缓，好几国家大项目急需这些理论支持！”

    “……。”

    李牧推脱之词一说出口，老专家，教授，院士们登时急红了眼，异口同声地表达了自己的看法，一副不把万物特波论讲清楚，他们不会轻易放人的样子。

    面对老教授们滔滔不绝的“大道理”，“理直气壮”的要求，李牧心中一怒，白眼一翻，摆出一副左耳进，右耳出，懒得搭理他们的模样。

    见到李牧这副不爽的态度，马院长心里一个“咯噔”大感不妙，李牧的模样像极了他小孙子犯倔的时候，这个时候只能顺着屡，顺着他的性子，不然就是鸡飞蛋打啦。

    马院长脸色一板，冲“汹涌澎湃”的人群大喝道：“瞎嚷嚷什么呢？不许再说了！都给我安静了！”

    马院长虎威一发，群情激奋的人群骤然一静，所有人惊诧地看着他，不明所以。

    “马院长，你也要把我留下来吗？”会议室一静，李牧双眼微眯，直接询问马院长道：

    “怎么可能，我们院又不是拘留所，哪能顺便强留人！”马院长将头摇的跟拨浪鼓似的，否定道：

    “院长，您…！”

    众专家教授目瞪口呆地看着马院长，不明白他的想法：

    “不过，小李同志啊！我们的这些同事都一大把年纪了，但对新知识的探知欲却有增无减，你若不能满足他们的要求，他们会很辛苦呢！你于心何忍啊！”马院长话风一转，苦口婆心地劝说道：

    “是啊，是啊！疑问太多，我会吃不下饭，睡不着觉，这样下去说不定没几天可活了！”

    “对啊！小李同志，帮帮忙吧！”

    “小李同志，公司的事先缓一缓吧！

    “继续为我们讲解吧！小李同志！”

    “……。”

    马院长的话一落，众老专家教授们灵机一动，硬的不行，只能来软的，纷纷“情真意切”地请求起来：

    一大群老爷子软言软语的摸样换谁来也受不了，李牧翻了翻白眼，直接道：“我实在没时间，这样吧！给我一台硬盘容量大点的笔记本。”

    “做什么用？”马院长眉头一皱，惊诧地问：

    “我这里有一份关于万物特波论的详细的教程给！有不懂的问题到时候再找我吧！”李牧淡淡地说：

    没想到除了纸质资料，李牧还弄出了视频教程？

    马院长狐疑地看了李牧一眼，连忙向角落旁一位年轻男子吩咐道：“小赵，快去弄个硬盘容量最大点的笔记本过来。”

    “好的，院长！”被马院长点名的小赵头颅一点，态度恭敬地问李牧道：“请问4T容量够用吗？”

    “够了！”李牧点了点头：

    半个多小时过去，笔记本播放的视频教程经过投影仪映射至白色幕布上，以李牧的形象开始讲解万物特波论。

    万物特波论的教程视频一播放出来，场内众多老专家老教授纷纷转移了注意力，全神贯注投入学习新知识的状态，就连马院长也无暇顾及李牧了。

    文老环视了会场一圈，目光最终落在李牧的脸上，和蔼地说：“小牧，我们出休息室聊聊吧！”

    “好的！”李牧欣然应命，跟在文老的身后退出会议室。