第475章 去老师家
社办初中一年级是四个班。田晴晴通过活动，把田幼秋和温晓旭分到了一班，她和郑惠巧分到了三班。这样，两对相恋的人在教室里与对方就没有‘交’集了。 田晴晴还想像在小学里一样，通过“君子协定”做通班主任的工作，仍化课在家自学。 班主任姓陈，名兴国。是一个四十来岁的中年男‘性’。虽然也和同学们有说有笑，但平易中又带着一股威严，一看就是个很教条的人。 田晴晴初来乍到，不敢贸然开口。只好每天坚持到校。 此时，过来顺已是初中二年级的学生了。上初中以后，只有下雨刮风的时候，才回田家庄。大部分日子都回城里与母亲、meimei们团聚。 田晴晴看他瘸着‘腿’每天四个来回骑三十多里路，也确实太难为了他。便通过表姐颐凤娇，托关系把他转到了城关镇社办初中。就在县城内，来回不足三里。 这样，就只有田晴晴、温晓旭、田幼秋、郑惠巧四个人来回走了。四个人骑着四辆自行车，一块儿来，一块儿回。 这可别扭坏了田晴晴：她必须起五更到城里给改改的批发部上足货，再在空间壁的笼罩下回到田家庄，然后与那三个人汇齐，再一块儿去学校。 上午是在空间里给动物们看病的时间。由于改造了医医，一般伤痛由她代替医治，疑难病症她利用中午时间过去处理一下，倒也不怎么误事。 下午可就不行了。因为人们都是冲着“神妈儿妈儿”来的，这个别人代替不了。田晴晴没办法，只好口头传达给人们：放学以后再给人看事看病。 人们都理解：“神妈儿妈儿”毕竟还是学生，不能因此耽误人家孩子学习不是！ 但却误了不少事。如丢牲口的不能当天找回来；看病的，尤其是惊吓、鬼扑身什么的，人们本来就疑神疑鬼地胆怵着，再加上天黑，更增加了恐怖感。 于是。人们要么叫上一群人作着伴儿来。要么就整下午在这里排队，挨上个儿，好在第一时间让田晴晴给看。 为此。我早了你晚了他加塞了，吵吵嚷嚷的不断发生。有的还大打出手，田晴晴回来后，先调解一番才能看病。 对田晴晴的损失更大：她每看好一个病人。或者为人们解决一个难题、找回丢失的牲畜，她的‘精’神力就会增加一分。南大‘门’外的黑土地和山谷，都会往外扩展。 田晴晴看在眼里，急在心里。鼓了鼓勇气，向班主任陈老师说出了自己的想法。 “不行！”陈老师威严地说：“你是个学生。应该以学习为主。怎么能不在教室里听课呢？初中是为考大学打基础的时候，荒废了会影响一生。” “老师，我荒废不了。我在家里自学。保证每‘门’功课都在九十分以上。”田晴晴‘胸’有成竹地说。 “那也不行。学校是一个整体，有严密的组织纪律。要是学生们都像你一样。学校成什么样子了？都去自学，还要老师干什么？ “是学生，就在教室里踏踏实实听课。我当老师二十年了，第一次见到要求不听课的学生。小小年纪，不要异想天开。天下没有先知先觉的人，任何知识都是通过努力学习才能得到的。” 田晴晴：“老师，我已经预习了一年级的课本，要不，你……出几道题考考我。” 陈老师：“行了，你不要给我兜圈子了。学校没这个规定。我也不会因为你犯错误。教室里老老实实上课去吧！” 田晴晴大囧。 想想也怨不得老师。 初中不比小学。小学就在本村，有的老师也是本村的，对自己都有所耳闻有所了解。课程也简单，自己有良好的基础让老师参考。 初中就不行了，一个公社十多个大队，就一个社办初中。老师也都是县里统一调拨，哪个公社的都有。据说有的离着家五、六十里路，只有星期天才回去一次。 不上了！ 田晴晴赌气地想。 想想又不行。刚做通了田幼秋和郑惠巧的工作，自己先打了退堂鼓，让那两个人怎么想？别再向自己看齐，那一番苦心也就白费了！ 还有温晓旭，说好了把感情埋藏在心底，把‘精’力用在学习上，到了大学再敞开心扉接纳对方。自己半途而废，会不会对他造成影响呢？ 而现在的农村里，完小生已经不被重视，初中才算有文化的人。田晴晴还想要一张初中毕业证书，落个比上不足，比下有余！ 望着在夜幕中离开的看病看事的人们，田晴晴有种负罪的感觉。 关键是她坐在教室里听文化课纯粹是白耽误工夫。老师讲的她都会。——让一个双科大学毕业生听初中的课程，比初中生做“一加一等于二”的数学题也差不到哪里去！ “哥哥，晓旭哥哥，你们都给我打听着点儿，‘摸’清陈老师是哪里的，家里都有什么人？”田晴晴给田幼秋和温晓旭下达了命令。 “怎么？你要到你们班主任家去？”温晓旭不解地问。 田晴晴：“我想通过家属做通他的工作，还像在小学里一样，我只上体育课和思想品德课。” 温晓旭：“初中你也会？” 田晴晴：“在家自学呀！小学能自学，初中为什么就不行呢？” 温晓旭：“真有你的。那你一定要帮我，英语我吃力的很。” 田晴晴：“没问题。你只要把陈老师的家庭给我打听清了就行。” 田幼秋白了她一眼：“要是在学校里传开了，全公社都知道你这个张‘精’妮子了。” 田晴晴不卑不亢：“你不说，我不说，没人知道我们是兄妹。” 温晓旭赶紧打圆盘：“得。得，得，我们光管打听就是了。说成说不成，全看你自己了。不过，估计够呛！” 田晴晴：“那我先谢谢你了！” 信息很快收集上来：陈兴国家在北边陈家庄，距离学校十五里路。家里有一个患心脏病失去劳动能力的妻子，一个痴呆的儿子和一个十一、二岁的‘女’儿。他每天都骑着自行车回家。晚上有活动也要赶夜路回去。据说他妻子一犯病便生活不能自理。 田晴晴忽然同情起他来：家庭负担这么重。还担任班主任。看来，这是个有爱心对家庭负责任，又兢兢业业的实干家。对自己刻薄了一些。但也足以说明他对教育工作的重视。自己要不是个穿越者，遇见这样的老师真应该庆幸！ 但田晴晴毕竟是穿越者，有着前两世的记忆和学识。她不想因为班主任的负责任而耽搁自己宝贵的时间。 在一个星期天，田晴晴带着一些瓜果蔬菜。两只‘鸡’两条鱼，来到了陈家庄。在村民的指点下。走进一处农家小院儿里。 这是一处典型的农家小院儿：大‘门’朝南，影壁墙后面是一个小庭院儿。北面三间北屋跨着一个东耳屋，没有东、西厢房。 庭院的东边种着几畦蔬菜，有豆角、黄瓜、柿子椒。还有一畦韭菜。这时已经不喊“割资本主义尾巴”了，很多农户都搞起庭院经济。看来陈老师也在种点儿菜补贴家里。 西边垒着一间棚子，‘门’口黑乎乎的。像是烟熏火燎的样子。看来是厨房——确切地应该叫饭棚。 北房是土坯的，木‘门’木条窗棂。给人一种很破旧的印象。 田晴晴没想到拿工资的威严的班主任竟然住在这样的家里，心里的同情又增加了几分。 “陈老师在家吗？” 田晴晴扫视了庭院后，手扶着自行车喊道。 “谁呀？屋里坐。”北房屋里传出一个‘女’人的声音。 田晴晴吓了一跳：怎么声音像极了母亲？ 田晴晴正自疑‘惑’，屋里跑出一个十五、六岁的大男孩儿。望了望田晴晴，咧嘴笑了笑，口齿不清地喊了声“jiejie”。 田晴晴大囧：什么眼神啊？看年龄比田幼秋不小，哪来的“jiejie”？ “我找陈老师，他在吗？”田晴晴又问道。 “嘻嘻，jiejie。”大男孩儿眯缝着眼，一副懵懵懂懂的样子。 田晴晴忽然想起：陈兴国有一个呆傻的儿子。难道这个就是。不过，单从相貌上来看，还真看不出来。 “他一会儿就回来。你……找他？”随着声音，‘门’口出现了一个拄着拐杖的中年‘妇’‘女’。面‘色’发黄，说话气喘吁吁。 田晴晴一下怔在了那里：这个‘女’人的面貌、声音、身段，都像极了母亲郝兰欣。 怎么回事？ 田晴晴惊诧的无以复加：这也太像了吧！难道说母亲是双胞胎，有一个被姥姥姥爷送了人，而今天又正好让自己看到了。 想想也不对呀？真要这样的话，总得有点儿口风不是？可从来没听母亲和姥姥说起来过。 难道世间真有毫无血缘关系又长得一模一样的人？！ 不可能！就是后世的特型演员，也得通过化妆才饰演伟人不是？Q ps：推荐作者已完本小说感兴趣的妹纸们可以过去看看： ‘女’主梁晓乐被黑白无常错抓身亡，穿越为一同名同姓、不足三周的远古农家‘女’，父亲残疾，母亲抑郁，家里穷的叮当响！为了弥补她的损失，奇典大神借她二十二年异能和一个万有空间，让其发家兴农。并且约定：借期到期时，可视她所创业绩大小延缓收回时间或奉送！ 看梁晓乐如何发挥自己的聪明才智，异能兴农，造福一方……