第八十九章 教育与民政

    回到了朝堂上，帝国的大臣们还在猜测，小皇帝开口了：“各位大臣，朝廷要教化天下，首先就要从这里做起。琼州和流求现在有了那么多的百姓，他们中很多人都拖儿带口有孩子，朕希望这些孩子都能上学。”

    这点大臣们没人反对，教化天下本来就是圣人的理想，但他们也已经隐隐约约猜到了陛下的打算。果然，小皇帝接着说道：“朝廷要在琼州和流求两地多建立学校，让孩子们上学，学子们可以到哪里当教习，朝廷给他们俸禄，这俸禄由各位大臣来议定。”

    这帮学子你就是给了他们地，他们中不少人也是租给别人来种，既然这样，你们就为咱的教育大业做点事吧，至少你们还能向孩子们灌输点忠义之心。

    陈宜中、杨亮节、谢枋得等人互相看了一眼，他们异口同声地回道：“臣赞同。”

    但小皇帝随后的话就又有点出格了，因为他说道：“诸位大臣，朕希望不仅男孩子都必须上学，女孩子也要让她们上学。”

    中国的家庭传统是男主外、女主内，孩子出生后和母亲待在一起的时间最多，母亲对幼儿的影响最大。从教育上讲，母亲的教育作用甚至要高于父亲。儒家的祖师爷孔子就有个好母亲；帝国另一个死难的重臣陈文龙，在福建兴化被俘之后，坚贞不屈，也是绝食而死。他的母亲当时被关押在福州尼寺中，“病甚，无医药，左右视之泣下，母曰：‘吾与吾儿同死，又何恨哉？’亦死。众叹曰：‘有斯母，宜有是儿。’”

    母亲在教育中的地位非常非常重要，很多中国古代的名人身后，都有一个杰出的母亲。咱这是在从教育的源头抓起，就是从胎教的角度来看，这也是必须滴。

    宋代以前的中国社会并不像后世所想象的那么封建，流传下来的唐代仕女图中可以看到，淑女们哪个时候经常露出一点香肩，只是到了后代的明清，才变得淑女们把脚露出点来也成了天大的事。

    宋代开始的时候，社会习俗同样也没有那么严酷。唐婉和陆游分离后，再见面也没见当时的人说啥，唐婉也没有来个什么一女不侍二夫，赵士程不仅没有因唐婉是改嫁就嫌弃她，更没有因前情敌在，就故意找茬，相反他还善解人意地让这两人待了一会，要不凄美千古的《钗头凤》怎么会写出来的？不过就是程朱理学出来后，世风开始有点改变，元明清三代更是强化了这种趋势。

    后世这些儒生们的脑袋也就是糨糊，修身齐家治国平天下整不出花样来了，改找女人的碴，实在不行了干脆将她们的脚都裹起来了。女人们个个颠着个小脚走路，大门不出二门不迈，哪身体素质能好？她们的身体素质差了也就不说了，可是婴儿的体质就容易造成先天不足；再加上什么女子无才便是德，智力低下的人生出来孩子，从优生优育的角度上讲，整体智力也就难以提高。一代一代下来，人的总体素质只见下降没见提高。这帮鸟人对东亚的这个民族犯的事大了，后世“东亚病夫”的帽子，与这帮鸟人不是没有关系。

    虽然宋代士大夫的观念还不像后世哪样，但对陛下所言，大臣们还是觉得过份了。在男尊女卑的世俗传统下，古代女子也有不少读书的，但她们的读书，一方面主要是在家里，另一方面是为了“通文达意，应变随机”（讲白了就是讨男人喜欢）。而陛下现在竟然要女子上学，他们面面相觑。陈宜中开口说道：“陛下，这不妥，前朝未有先例，而且这有伤风化。”

    “陈相，女子读了书，她们将来可以从小就教化孩子啊。朕不是要她们和男孩子们一起上学，而是单独上学。”哪个穿越者又开始忽悠了。

    “谢大人，国学院要建女子学院，专门教育女孩子，就从琼山府开始，朕自会恭请太后亲任院长。”咱没想一步到位让所有女孩子都能上学，什么事都是先有开始再有以后，不急，咱慢慢来。咱要先搞一个女子贵族学校出来，把谦良温恭、知书达礼、小鸟依人的好传统给保留下来，免得后世尽出些什么野蛮女友。不过太后哪里，怕是要好好琢磨一下怎么去忽悠，这才是比较头痛滴。

    好家伙，你花样越来越多，还把太后都抬出来了啊，太后会同意？大臣们都转了转心思，老谢也眨了眨眼，不知所措，但他们也并没有再表达反对的意见。大臣们其实想的远啊。

    东如此做其实还有一个目的，哪就是给杨淑妃找点事情做，东他自己神经过敏，老觉得背后有人盯着。要转移目标，更要善于转移视线。其实后宫里现在又有多少事情？就算人家盯了，也是太后关心皇帝。只是他没有想到，当他和杨淑妃讲了这个事之后，太后竟然很快就答应下来了。而且这个中国历史上的第一个女子贵族学校，更是首先就建立起来。

    陆秀夫和赵与珞在这个过程中没怎么说话，他们对小皇帝已经是见怪不怪。但他们考虑的就比较多，他们可是管朝廷花钱的，朝廷的财政实际上现在还是很紧张，在相互看了一眼后，老赵开口说道：“这建立学校的花费，陛下的意思是……”

    “朝廷出，学费也全免了。”东小手一挥，很有气魄地说道。咱一定要贯彻圣人义务教育的思想，好的规矩咱更要保留。自孔子开创平民教育以来，历代还没有哪个像后世那样，让百姓在教育上花费那么多钱。花了钱不说，您再看老师的素质，不少孩子进校先被让填个表，写上父母是干什么的，这都打得什么主意呢？孩子受到的影响能好？其它老百姓有意见的事就更多了。

    一方面整个社会抱怨世风日下，一方面教育体系在培养投机钻营之辈，你永远也不可能改变社会的现状，这不是恶性循环是什么？整顿社会风气首先就要从清理教育开始，你不从源头上抓起，那没用。偏激一点，有些砖家叫兽也没有资格进行抱怨，他们更应该念两个字：轮回，是他们首先放弃了自古以来好的传统。

    您别怪咱对后世的有些砖家叫兽有意见，就他们，还提什么儒家传统、师道尊严，拉倒吧，孔圣人都在地下哭泣。

    东还在哪里意气风发，大臣们早嘀咕了：败家啊，朝廷状况才有点好转，你就这样折腾，虽然教化天下很重要，但现在这时机不对啊。他们刚要发表意见，小皇帝抢先开了口。

    “老师、赵大人、谢大人，这个学校，要一个一个建，不要急，朕提议每月建一个或两个。”什么事情都要有计划有步骤地做，心急吃不了热豆腐，大干快上哪的确不是时候。

    大臣们这才松了一口气，一个月建一两个学校问题还不大，他们一致表示了赞同。其实在后来的实施过程中，建学校速度是很快的，而且朝廷的花费并不太多。中国传统上的重教，更不要说这是在文风鼎盛的宋代，使得每一个地方都极其重视这件事。各地是有钱的出钱，有力的出力，很多学校是立马就建起来的。

    “老师，赵大人，诸位大臣，关于琼州和流求百姓的民居，朕以为朝廷也要考虑。”好么，小鬼头今天有点兴奋，不成你又要给百姓免费盖房子？哪就不是朝廷所能承受得了。

    “朕看这琼州总有风灾雨灾，想必流求也定然如此。”装什么装，肯定如此。

    “所以朕觉得朝廷应该给百姓建房，以防天灾。”不说咱现在就住在琼州，就说后世的电视新闻上，海南和台湾的台风灾害报道年年都有。

    大臣们心里是直嘀咕，你看看，乱来了吧，这小鬼头有时候就是瞎整。可是他们还没有开口，陛下就又把他们的话给堵了回去。

    “朕看这两年里，琼州的百姓已经有不少屋倒房塌的事例出现。朝廷与其到时要救灾，还不如现在就防灾。但这个给百姓建房，朕不准备免费。”大臣们一楞，太阳升起的方向不对啊，小鬼头转性了？

    “各位大臣，朕的意见是，朝廷给百姓建房，但要和他们立约，能现在付钱的最好，不能的，以十年为限，可以分期付完。”咱这也是安居工程。古代的分期付款购房也冒出来了。

    夫子们楞了楞，花样是够多的啊，但好象这不是不可以接受。

    要想留住人心，让百姓安居乐业，衣食住行你一定要尽量解决。眼下虽然没有后世房地产行业的问题，但有些事情还是要提前考虑到。

    “老师，赵大人，告诉工部的大臣，让他们和建筑队的工匠们进行商议，多拿出些民居的方案出来，然后以此定价，经朕同意以后，让百姓选择。”不就是多弄一些样板房供消费者选择吗？这问题不大，但定价就关键了，你要让下面的人来定，哼哼，他们少不了做手脚。

    陆秀夫、赵与珞和大臣们互相看了看，如果是这样的话，朝廷倒也没怎么吃亏。但有大臣又问道：“陛下，如果有百姓想自己建房呢？”

    “哪朝廷就无须管他们了。”咱不可能什么都大包大揽，也不必进行强制。

    陆秀夫和老赵是基本上同意陛下意见的，陛下要审核房屋定价的本意，他们明白。但他们早盘算过了，按陛下说的这样做，建筑队的一部分人就暂时无须朝廷来花费了，因为无论你再怎么样，工匠们的工钱你还是要计算进去的。而陛下已经告诉过他们，建筑队的规模还要扩大，他们正为这又要增加的花费犯愁呢。

    可是，在东的心底里，他已经开始为未来谋划，因为将来一旦登陆沿海，重新筑城是必然的，而动用百姓来进行，哪并不是最好的方法。专业化队伍的效率是一般民夫远不能相比的，大规模的动用民夫，一是容易造成耽搁农时，影响粮食生产。二是容易引起百姓的怨言，历史上这样的教训是很多的。